Administración de la Educación No Formal

Evaluación de impacto del Proyecto Labor@ : centros para la práctica empresarial de la Fundación Omar Dengo en el período 2004-2007, tomando como referencia los estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales en el Liceo

Camacho Calvo, S. (2011). Evaluación de impacto del Proyecto Labor@ : centros para la práctica empresarial de la Fundación Omar Dengo en el período 2004-2007, tomando como referencia los estándares de desempeño de estudiantes en el aprendizaje con tecnologías digitales en el Liceo Diurno de Limón, CTP de Turrubares, Colegio Daniel Oduber en Cartago y Liceo en Guardia de Liberia, Guanacaste. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 34652

Propuesta de gestión de espacios educativos alternativos para encuentros y vivencias de saberes bröran elaborada participativamente con niñas, niños jóvenes y personas adultas indígenas del Territorio Indígena Térraba.

Murillo Solís, J. (2017). Propuesta de gestión de espacios educativos alternativos para encuentros y vivencias de saberes bröran elaborada participativamente con niñas, niños jóvenes y personas adultas indígenas del Territorio Indígena Térraba. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 41851

Propuesta de un diseño de evaluación para los talleres realizados por el área de capacitación del Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia

Córdoba Cortés, S. (1997). Propuesta de un diseño de evaluación para los talleres realizados por el área de capacitación del Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia. (Tesis de Graduación de Licenciatura para acceder al grado de Administración en la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 17192

Construcción de indicadores de calidad para material educativo : el caso de las valijas didácticas del Departamento de Educación y Acción Cultural de los Museos del Banco Central.

Expresiones de resistencia juvenil que han sido desarrolladas por organizaciones y agrupaciones juveniles conformadas en Alajuelita con la intención de apropiarse del espacio público.

Zúñiga Infante, M.; Mora Vargas, A. & Montero Navarro, K. (2018). Expresiones de resistencia juvenil que han sido desarrolladas por organizaciones y agrupaciones juveniles conformadas en Alajuelita con la intención de apropiarse del espacio público. (Seminario de Graduación, para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Administración de la Educación No Formal.) San José, Costa Rica.