Presentación descriptiva de la carrera

La licenciatura en Administración de la Educación tiene por objetivo la formación de profesionales para la gestión de procesos educativos y organizaciones de los sectores público y privado de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Perfil Profesional

Graduados de bachillerato en el área de la educación de universidades estatales que laboran o desean desempeñarse en la gestión de procesos administrativos y curriculares que se desarrollan en las organizaciones educativas.

Presentación descriptiva de la carrera

Formación de profesionales para la planificación participativa, la investigación, la organización, ejecución, evaluación y sistematización de acciones socioeducativas tendientes a transformar entornos socio culturales para mejorar las condiciones de vida de diversos grupos sociales

Perfil Profesional

Presentación descriptiva de la carrera

Esta Maestría profesional actualiza y profundiza conocimientos en el campo educativo en torno a temas de planificación, dirección, evaluación, administración e investigación. 

En conjunto, estos conocimientos le permitirán al profesional liderar procesos de transformación en los diversos niveles y modalidades del sistema educativo costarricense y dirigir procesos innovadores de gestión de la educación, a partir de la realidad concreta y los desafíos del presente siglo.

Presentación descriptiva de la carrera

Mediante la formación de profesionales en Gestión Jurídica de la Educación, esta Maestría aporta a la solución de los problemas que en este campo enfrenta el sistema educativo costarricense, para responder a las exigencias del entorno y lograr la operacionalización de las políticas educativas en forma competitiva, hacia una educación consecuente con los tiempos actuales.

Enlace al plan de estudios aquí

Presentación descriptiva de la carrera

Es­ta Ma­es­trí­a pro­fe­sio­nal se caracteriza por la formación de pro­fe­sio­na­les ca­pa­ces de li­de­rar institu­cio­nes y pro­ce­sos e­du­ca­ti­vos universitarios, con es­pí­ri­tu crí­ti­co y ha­bi­lidad pa­ra poner en práctica in­no­va­do­ras po­lí­ti­cas de e­du­ca­ción me­dian­te una adecuada pla­ni­fi­ca­ción y or­ga­ni­za­ción ins­ti­tu­cio­nal, gra­cias a la só­li­da for­ma­ción en pe­da­go­gí­a y en te­o­rí­a y téc­ni­ca de la gestión universitaria.